Share on facebook
Facebook
Share on google
Google+
Share on twitter
Twitter
Share on linkedin
LinkedIn

עיצוב ותכנון מרחבי וסביבות למידה חדשניות

תכנון סביבות ומרחבי למידה חדשניים הינו תחום עיצוב בעל ערך משמעותי וערכי. כשאנחנו מבקרים בבתי הספר, חדשים כותיקים, אנחנו מגלים לא אחת שההשקעה הכוללת הינה פחותה באיך ולמי ויותר בדרך ועל הדרך. 

למעשה, התוצר במקרה הטוב, נוגע בגרפיקה ובנראות ופחות בתלמיד עצמו ובעשייה עצמה ואיך להשיג אותה באמצעות ריהוט נכון וחכם בשילוב הטכנולוגיה המתאימה אשר יסייעו לממש את הפוטנציאל של כל אחד ואחת מהתלמידים. זה גם מה שיסייע למורים והמדריכים לנווט נכון יותר בחלל.

  

משרד החינוך בשיתוף פעולה מול הרשויות המקומיות, יצר מיזם הנקרא M-21 אשר למעשה מעודד בתי ספר ומוסדות חינוך להקים בתחומם מרחבי וחללי למידה שונים ויחודיים אשר בהם ילמדו התלמידים קצת אחרת, באופן אשר יעודד את החלק יצירתי שבהם, יממש את הפוטנציאל האישי שבהם ויאפשר דרכי למידה אחרות אשר יש בהם התייחסות לשונה וליחודי. 

בתי הספר בוחרים אזורים בשטחם ובהם אמורים הם, להקים חללי וסביבות למידה אלו. משרד החינוך משתתף בחלק מהעלות והרשות המקומית משלימה ומתאימה למעשה את הסכום (במילה אחרת – maching) וכך יש בידי המוסד החינוכי כספים להשקעה במתחם גם לריהוט וגם לטכנולוגיה המתבקשת.

לוחות השראה

mood board # 1

EGON EIERMANN – יש לו את זה. אדריכל ומעצב (1904-1970) בעל תרומה חשובה מאד לבאוהאוס.

גלילה לראש העמוד
דילוג לתוכן